Category: работа

Category was added automatically. Read all entries about "работа".

2

Ощущение быть дома

Девять лет не такой большой срок, я понимаю, но в моем случае это четверть жизни. И как бы не хотелось - быстро переключиться не получится.
Время пока еще не мое, я его не чувствую. То мне кажется, что я то на больничном,то ли отгул взяла. Нет, дел и домашних, и с уроками достаточно, но самоощущение новое. Быть дома- каково это?

Из несомненно огромных плюсов: встречать день с Варварой, видеть ее и говорить с ней, готовить полноценный завтрак сыну, посвящать час тренировке и просто тратить время на себя, читать и думать о математике размеренно, протяжно и вдумчиво (какая последняя цифра числа 2013 в 2018 степени). Это совсем другой процесс, чем выдать на-гора математические факты, совсем другое удовольствие. Как долго для меня это было недоступно.
Но не могу не сказать, что мне не хватает глаз детей, того живого бессловесного общения, когда понимаешь, что зацепило и теперь и он будет думать над вопросом, проникать и интересоваться. Это не передать на словах, чистый обмен энергией.

И еще раз убеждаюсь, что все идет так, как должно быть, и случается тогда, когда должно случиться и в сердце только благодарность Богу и людям, которые были со мной.
2

Вести с полей

Оба мои мальчика и я, как их начрук, прошли на очный этап краевого конкурса проектно-исследовательских работ школьников по математике и информатике. В понедельник мы едим в Краснодар на защиту проектов.
Женька (о нем писала много здесь) будет выступать в секции "Математика", номинация "Применение математических методов для решения практических задач" с темой "Создание модели арочного моста".
Макс -в секции "Информатика", номинация "Средства ИКТ при моделировании процессов и явлений" с темой "Создание системы автоматического расчета дат в календарно-тематическом планировании учителя".
Я не думала, что мы пройдем. А оно вона как)
1

Доклад

Сегодня выступала на районном совещании учителей математики. Называется оно августовским, с этого года почему-то прилепилось к нему новое креативное название "дискуссионный стол". Тема вступления "Работа со слабо мотивированными учащимися". Давно я не участвовала в подобного рода мероприятиях. Последний мой опыт работы на большую взрослую аудиторию был в году 2009, еще в г. Донецке, в стенах родного университета.
И я села писать... В 9 вечера набросала несколько тезисов, прихватила пару цитат, обозначила цели и задачи, осветила достигнутые результаты. Говорила строго о том, что есть в моей жизни и жизни моих детей. Это был рассказ о нашем эксперименте, который, я думаю, у нас получился. Писала здесь, когда мы начинали. http://bezverxa.livejournal.com/114951.html
Единственное, что хотелось бы добавить. Это случилось уже ближе к марту, -на занятия стали приходить действительно слабые (не глупые, нет, а просто установившие надуманные преграды «я не смогу», «никогда не пойму», нормальные, активные дети), как мы их называем, ученики старшей школы. И они раскрылись. Так вошли в работу и стали наставниками для младших - Даниил и Никита, хорошие мальчишки, ленивые, правда. Данька тот, который мне
ежа рисовал в тетради для контрольных работ.
В общем, выступление получилось живое, только по делу, слушателям понравилось,  судя по количеству заданных мне вопросов.

Понравилась мне китайская мудрость, которой начала свой доклад:

Скажи мне, и я забуду,
Покажи мне, и я запомню,
Вовлеки меня, и я научусь…